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学校文明校园测评分工表

作者:pengbo  来源:本站  发表时间:2016/11/10 11:04:18  点击:725

河南省中学文明校园测评分工表

一、基本指标

一级指标

二级指标

测评标准

分值

测评方式

负责科室

1领导班子

建设(15分)

1.1基层组织建设(10分)

1、党总支(支部)工作内容和活动方式有创新,积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织。

2

材料审核

办公室王静

2、完善校长负责制,实行校务会议制度,严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度,不断完善决策机制和议事规则,提高科学决策、民主决策、依法决策水平。

2

材料审核

办公室王静

3、落实党建工作责任制和“三会一课”等制度,有计划、有记录,效果好。

2

材料审核

办公室王静

4.领导班子把创建文明校园作为重要任务,有实施方案、具体举措和实际效果,能够充分发挥各处室、各年级以及教代会、工会等组织在文明校园建设中的作用。文明校园创建测评群众满意率在70%以上。

4

材料审核

问卷调查

办公室韩超

1.2思想作风建设5分)

1、坚持全心全意为师生服务的根本宗旨,坚持党的群众路线,注重深入基层和深入群众。

1

材料审核

办公室王静

2、建立并落实校级领导承包年级,中层领导承包班级制度。实施领导谈心及民情日制度。

2

材料审核

教导处

3、班子成员廉洁自律,思想作风、工作作风、生活作风正派,干群关系融洽。

1

问卷调查

办公室王静

4、党员带头参与文明校园创建活动,发挥表率作用,群众对党员发挥作用的满意率在70%以上。

1

问卷调查

材料审核

办公室王静

2.思想道德

建设25分)

2.1政治理论学习(4分)

1、认真学习习总书记关于少年儿童思想道德建设的重要指示精神。

1

材料审核

办公室王静

2、编写有社会主义核心价值观校本教材,深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动。

2

实地查看

办公室教导处

3、校园有社会主义核心价值观的固定宣传牌。

1

实地查看

办公室总务处

2.2日常德育活动(12分)

1、利用重要节庆日、重大纪念活动,开展“我的中国梦”理想教育活动、爱国主义教育活动和法制教育等宣传教育活动。

1

材料审核

政教处

2、做好学生入学迎新和毕业升学指导等工作。

1

材料审核

政教处

3、积极宣传志愿服务精神,培育志愿服务品牌,鼓励师生走入社区、服务社会,结合学校办学特色,开展志愿服务、社会捐助和社会公益活动。

2

材料审核

团委

4、学雷锋志愿服务活动常态化,全体师生积极参加志愿服务活动。

1

材料审核

团委

5、落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。

1

材料审核

政教处

6、全面实施素质教育,实行学生综合素质评价,促进学生全面发展。

2

材料审核

政教处

7、建有校级心理咨询室,有专职从事心理健康教育的教师。落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,定期开展心理健康咨询,培养学生阳光心态、健康人格。

2

材料审核

政教处

8、培育爱国敬学、诚信友善、遵规守纪等方面的典型,形成树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。开展道德模范人物学习宣传活动,引导学生见贤思齐。

1

材料审核

政教处

9、开展“做文明人、办文明事,争做文明中学生”主题实践活动,维护濮阳全国文明城市形象。

1

问卷调查

政教处

2.思想道德

建设25分)

2.3德育体系建设(9分)

1、建立由学校主要负责人担任组长的中学德育工作领导小组,每学期至少召开一次专题会议研究德育工作。学校党政主要领导、分管领导、政教、团队负责人每学期至少分别讲授1次、2次、3次班会、团队课,至少分别听1次、2次、3次班会、团队课。

2

材料审核

政教处

2、制定并实施德育系列化方案。每学期组织4次以上校级班会、团队课观摩活动。

2

材料审核

政教处

3、学校政教、团队部门有明确的德育工作职责并完成年度任务。

1

材料审核

政教处

4、学校按照新课程标准科学设置并落实思想政治课课程,深化思想政治课学科研究,改进思想政治课教学方法,改善思想政治课教学手段,把思想道德教育融入学校思想政治课教学各个环节,融入学生学习生活各个方面,充分发挥政治课程的育人功能。

2

材料审核

教导处

5、定期评选表彰优秀班主任、模范班集体、优秀学生会、班团队干部、优秀学生,并纳入学校表彰体系。

2

材料审核

政教处

3.活动阵地

建设(15)

3.1活动阵地建设(8分)

1.加强活动阵地建设,将活动阵地建设列入党政主要议事日程,纳入学校发展规划、年度工作计划和保障措施。

1

材料审核

办公室韩超

2、建有校级标准化青少年宫。

4

实地查看

 

3、建有校园宣传橱窗、校园广播站、电视台和团队活动室、文明创建展示室、荣誉室等,有校报校刊。

1

实地查看

各处室马成林

4、建有学校微信平台等网络宣传阵地。

2

实地查看

办公室苏爱东


3.活动阵地

建设(15)

3.2活动阵地管理(2分)

1、分类管理活动阵地,部门分工明确、职责清晰、配合高效。宣传阵地管理制度健全,管理措施到位。

1

材料审核

各科室韩超

2宣传内容确保积极向上,弘扬主旋律、传播正能量。

1

材料审核

各科室韩超

3.3活动阵地利用(5分)

1、定期组织不同主题的校园板宣传橱窗、教室走廊、班级板报等评比展示。

1

材料审核

实地查看

政教处

2、发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、文明创建展示室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。

2

材料审核

实地查看

政教处

3、加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。

1

实地查看

信息中心

4、加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

1

实地查看

团委

4.教师队伍

建设(15)

4.1健全工作机制(5分)

1.有全民敬业行动载体,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。

3

材料审核

办公室苏爱东

2.制订符合学校特点的师德师风建设规范性文件,坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举,形成师德师风建设长效机制,并落实到位。

2

材料审核

办公室苏爱东

4.2教师队伍培训(3分)

1、定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。

2

材料审核

教导处

2、重视班主任、骨干教师的成长,注重新入职教师、年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。 

1

材料审核

政教处教导处


4.教师队伍

建设(15)

4.3创新师德教育(7分)

1建立健全师德考核制度,制定师德考核具体实施办法,将师德考核作为教师考核的重要内容,纳入教师考核评价体系,考核结果存入教师档案。

2

材料审核

办公室苏爱东

2建立健全师德奖惩机制,把师德表现作为教师职务(职称)晋升、岗位聘用、评优奖励等关系教师职业发展的首要条件,实行一票否决。

1

材料审核

办公室苏爱东

3定期开展师德典型选树和表彰活动,形成争创师德典型的良好氛围,形成具有学校特色的师德教育品牌活动。

3

材料审核

办公室苏爱东

4严格、及时、公正查处违反《中小学教师职业道德规范》的教师。

1

材料审核

办公室苏爱东

5.校园文化建设(15)

5.1校园文化品牌(5分)

1、加强校园文化建设,已形成自己校园文化品牌的校园文化总体规划。制定有校园文化建设的年度工作实施计划、项目和评估总结。

2

材料审核

实地查看

办公室韩超

2、有特色鲜明的校风、教风、学风、校训、学校精神、校史、校歌、校徽等校园文化符号,并能以此激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

2

材料审核

实地查看

办公室韩超

3.有展示学校形象的宣传片,有反映学校历史、文化、人物的书籍。

1

材料审核

办公室韩超

5.2校园文化设施 4分)

1、校园文化主题鲜明,形式新颖,内容丰富,具有较强的整体性、教育性。

3

实地考察

办公室韩超

2、校园体育场地齐全、达标。

1

实地考察

总务处

5.3校园文体活动(6分)

1、组织开展富有特色的劳动技能、志愿服务、文娱体育、美育进校园、“聚焦文明”竞赛等校园文化主题活动。

1

材料审核

各科室

2举办中华优秀传统文化讲座,开展中华经典诵读活动,开展师生读书演讲、竞赛、征文等活动。开展“我们的节日”节目展演活动。

2

材料审核

政教处

3学风建设有计划、有措施,有经常性教育活动,做到全员、全过程、全覆盖。

1

材料审核

政教处

4充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。  

1

实地考察

信息中心

5、广泛开展阳光体育运动,坚持每天一小时校园体育活动。组织开展各类体育竞赛活动。

1

材料审核

政教处教导处

6.校园环境

建设(15

6.1校园环境规划(2分)

1.做好教育教学设施规划、管理、使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。

1

材料审核

实地考察

总务处

2、建筑群文化底蕴深厚,端庄典雅,体现环境育人功能。

1

材料审核

实地考察

总务处

6.2校园环境卫生(6分)

1. 做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。

2

实地考察

总务处

2. 加强学校绿化规划和管理,校园绿化率达到35%以上,学校绿化管理水平高。

2

实地考察

总务处

3. 校园环境整洁、有序。

2

实地考察

政教处

6.3环保节约教育(3分)

1深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。 通过主题班会、征文等,积极倡导“节水、节电”理念,有节能环保的具体办法。

1

材料审核

 

政教处

2、积极创建节约型校园有举措、有成效。

2

材料审核

总务处

6.4环境平安建设(4分)

1、建立学校警务室,与公安部门密切协作。学校安全人防、物防、技防联动到位。强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。

1

材料审核

实地考察

安全办

2、整治校园周边环境,无流动摊点,维护校园周边良好秩序。

1

实地考察

安全办

3、推进中学生安全教育进课堂,定期开展逃生等防灾演练活动。

1

材料审核

安全办

4、学生在校内外自觉遵守交通规则,无违反交通规则现象

1

材料审核

实地考察

安全办

 

 

 

二、特色指标(得分最高分值单位为10分,其他单位折合给分)

序号

项目内容

测评办法

1

单位获与文明校园创建标准中有关的省级及以上表彰,每项分别加2分、3分。

查看奖牌、证书

2

学校办学、文化建设、文明创建特色明显,成效显著,在省级及以上主要媒体做过宣传报道,每篇分别加1分、2分。

材料审核

 

三、负面清单

序号

项目内容

惩戒办法

1

领导班子成员有严重违纪、违法事件。

对于5条负面清单,创建文明校园期内有其中一条的,取消文明校园评选资格;已获得文明校园的,由命名表彰单位撤销文明校园荣誉称号。

2

教职工有造成重大社会影响的违法犯罪案件。

3

对照教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》,教职工有严重违规补课(办班)、违规收费等违反师德行为。

4

学生中发生严重校园欺凌事件。

5

学校有影响社会稳定的重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件、重大不诚信事件、重大违规招生事件。

 

 

 

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